新时期小学体育德育教学的有效性实施

立德树人是现代教育教学的发展重点,将德育教学渗透于课堂活动之中,对小学生的健康成长和认知发展具有重要意义。体育作为小学生强健体魄、素质培养的基础学科,以体育活动作为载体,深入挖掘德育知识,有助于学生树立正确的人生价值和认知导向,促进其素质成长。然而,在现阶段的小学体育德育教学中,大多数教师缺乏多样化的培养策略和实施手段,难以实现其素质培养的目标。针对这一情况,本文作者结合实际对此展开研究。