特殊教育学校的体育教育现状探讨

就我国学校教育体系而言,普遍分为特殊教育与普通教育两种学校形式。特殊教育学校负责承担特殊学生的教育,即视觉、智力、肢体、听觉、语等方面存在一定缺陷的受教育者。体育运动之于特殊学生的康复训练具备极其关键的积极作用,因此,特殊教育学校必须深入落实国家教育方针,组织体育教育,推动学习者健康成长。本文将以小学特殊教育学校为例,分析其体育教育现状,并提出针对性的优化措施,以供参考。