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立足“互联网+”环境,创新小学数学核心素养培养对策

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摘要 随着我国科技不断地发展,信息技术也在生活中受到了广泛的应用,而在小学数学教学中,也要科学合理地利用“互联网+”促进小学数学教学的发展。在新课程改革下,学生核心素养的培养也受到社会普遍关注,而在小学数学教学中有效运用信息技术教学,能够使数学课堂教学内容更加丰富,有效提高小学生数学认知能力,有助于促进数学知识内化,对提高小学数学核心素养有着重要的意义。本文探讨了“互联网+数学”教学模式,加强小学生数学核心素养的培养,使小学生数学学习的质量与效率得到有效提升,也为小学生今后数学学习打下坚实基础。
作者 吴秋香
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期221-222,共2页
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