初中英语后进生转化策略探究

随着我国时代的不断发展与进步,教育学界专家提议必须减小学生之间存在的差距,提高初中英语的教学整体质量,让所有的学生都可以得到最佳教学。教师在建立初中英语教学方案的时候,必须及时对学生之间存在各式各样的差距了解清楚,进行针对性的教学,而不是为了让成绩优异的学生考出最佳成绩而忽略了成绩较差学生。特别是针对这些后进生来说,教师更有义务帮助学生养成良好的英语学习习惯,再次拾起对英语的学习自信,可以更加主动将自己融入课堂中,在学生今后的高层次教育中起到举足轻重的作用,对现阶段的高初中英语后进生转化教学具有重要的指导意义与现实意义。