基于核心素养下的初中物理教学策略研究

伴随着新课程的改革,初中物理教学发生了一些变化,教学内容与教学模式逐渐优化、创新,十分有利于学生核心素养的培养。在这样的背景之下,初中物理教师要完成物理教学的创新,并添加一些实验内容在其中,为学生提供动手实验的机会,使学生的兴趣有所提升,主动领略物理知识,不但能够弥补传统教学的不足之处,还能够让物理教学紧跟时代发展。基于此,本文主要分析了基于核心素养下的初中物理教学策略,希望为大家带来一些参考。