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探析高中数学教学中如何培育学生数学思维
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摘要
随着经济的快速发展,教学改革力度也在不断加大,数学教师愈发重视培养学生的思维。数学学科有着较强的抽象性,因此对学生的逻辑能力和构图能力有着严格的标准。高中时期决定着学生今后的发展方向,高中数学不仅可以培养学生思维能力,同时能够推动学生发展,调动学生学习积极性。本文主要阐述高中数学教学中如何培育学生数学思维,仅供参考。
作者
李观水
机构地区
广东省湛江市吴川市第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期79-79,共1页
关键词
高中数学教学
学生
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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