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体育游戏在小学体育教学中的意义
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摘要
在小学体育教学中引入体育游戏教学模式,能够显著改善传统单一教学模式产生的负面影响,构建积极活跃的体育课堂,充分激发学生关于体育学习的兴趣。作为小学体育教师,就需要积极思考如何在日常教学过程中有效运用体育教学模式,提高课堂教学质量。
作者
顾强
机构地区
通化市东昌区第三实验小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期72-72,共1页
关键词
体育游戏
体育教学
应用意义
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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