摘要
培养教育是一种特殊的教育方式,特别是培智教育面对的群体与一般的受教育群体存在很大的差距。因为这部分学生智力方面是存在缺陷的,认知水平普遍低于普通学生,另外他们的理解力比较弱,表达能力不佳,注意力也不够集中,很容易受到外界环境的影响,不能独立完成事情等,所以在小学培智语文教学中采用合适的教学措施对学生进行教学非常有必要。研究表明,生活化的教学不仅贴近学生生活,让学生有兴趣和欲望进行进一步的探究和讨论,而且具体的生活情境还能引导学生学习到语文知识和语文素养。本文主要探讨了生活化教学在小学培智语文教学中的重要性,并深入分析如何将生活化教学应用到具体的课堂教学之中,希望本文能给小学培智教育工作者更多的启发。
