微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用

伴随科学技术的飞速发展,互联网+教育现已变成现代教育发展的主要方向。类似慕课、微课以及翻转课堂等新兴教学方式广泛应用到教学活动中,并获得较高成就。本文将主要重点围绕数学微课在我国小学图形与立体几何基础知识学科教学过程中的一些必要性问题展开理论分析,并就此提出相关建议。