基于核心素养导向的小学语文的分层教学

核心素养人类在教育摸索中的重要收获,是适应社会发展的一种能力。在核心素养导向下,充分尊重个体差异性,推行小学语文分层教学,促使学生得到全面发展,有着重大而深远的意义。本文就核心素养导向下的小学语文分层教学内涵及其推行措施进行了详细探讨研究。