摘要
探索自我管理健康教育对老年2型糖尿病患者的护理效果。方法:收集到的120例患有老年2型糖尿病的患者均是在我院就诊且根据研究的情况选择同意参加的实验者,依据随机的方法,分为两组,一组是60例,对照组选择常规护理模式,观察组又添加自我管理健康教育,(1)比较两组的自我管理行为差距;(2)比较两组的生存质量差距;(3)比较两组对护理的满意情况。结果:观察组的自我管理行为经过干预后行为发生了较好的转变,比对照组患者的行为好很多,P<0.05。经过不同的干预后发现两组的生存质量得分升高均比较明显,尤其是观察组发生的变化更加显著,与对照组具备差异性,P<0.05。观察组经调查发现仅有2例对干预过程不满意,总的满意度达到了96.67%,而对照组却有9例(85.00%)不满意的,比较两组具备差异性,P<0.05。结论:自我管理健康教育可提高老年2型糖尿病患者的护理效果。
