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谈以人为本理念下小学班主任管理方法
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摘要
班主任需要通过理念革新和教育资源灵活运用等途径打造高水准的知识探究平台,在以人为本指导下开展创新性的班级管理和育人工作,在把握时代特色基础上实施针对性的教育指导,引导小学生树立正确的学习意识和价值取向。单一班级管理不能关注到小学生呈现出的多元发展需求,不利于学生实现个性化且全面发展。班主任应该在以人为本指导下革新陈旧的育人目标与班级管理方法,把握班级教育特色和小学生认知情况实施多样化的教育指导,重视将以人为本作为班级管理的科学思想,通过多种资源运用提升班级管理的创新性和实效性。
作者
其美曲珍
机构地区
西藏米林县卧龙镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期204-204,共1页
关键词
班主任
以人为本
班级管理
小学生
价值取向
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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