论体验式教学在初中道德与法治课中的应用分析

现代化教育改革背景下,体验式教学模式出现在初中道德与法治课堂上,在提升教师教学效率的同时,培养了学生的自主学习能力。基于此,通过对体验式教学内容的分析,结合课堂实际情况组织学生小组合作学习,将学科与生活紧密相连,为学生创设出生动形象的课堂教学情境,引导学生从中获得感悟。