适用于机械专业的化学特色教学的探索——化学课程和金属材料课程的融合

如今,在学校中,学生的积极性存在一定问题,并这对学生学习有着十分严重的影响。本文通过对化学课程和金属材料课程的研究,并与化学的课堂教学实践相结合,并论述在化学教育中,整合化学课程和金属材料课程的可行性。通过将化学课程和金属材料课程相融合,使得学生可以在学习的过程发现两个课程中的关系,并可以激发学生学习的主动性,从而解决学生学习积极性的问题。