试论高中英语合作学习的合理实施途径

英语教师采用让学生分组讨论、合作学习的方式进行授课有利于营造欢快的学习气氛,提高学生的学习兴趣,增进同学之间的感情。通过分组合作学习的方式,成绩较好的学生带动成绩较差的学生,达到共同学习、共同进步的目的,大大的提高了学习效率。学生之间开展互助合作、分组比赛,激发学生学习英语的热情,提高了学生的整体英语素养,也强化了学生的合作意识、竞争意识。