学科核心素养视角下的高中化学教学策略研析

在素质教育背景下,有关教学改革工作持续推进,更加强调对于学生核心素养的培养。因此,在高中化学教学过程中,需要关注学生化学学科核心素养的有效培养,作为高中化学教师就需要积极思考教学理念的转变以及教育模式的更新,通过构建高桥化学课程的方式,实现对学生学科核心素养的培养,这也是本文的研究重点所在,希望对当前的高中化学教学的改革升级有所帮助。