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浅析阅读教学有效性的初中语文教学实践
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摘要
在新课程改革的背景下,初中语文阅读教学的方法也需要作出变革,阅读是学生实现语言知识积累,汲取思想道德营养,开阔视野的有效途径。在初中语文教学中开展整书阅读教学,有助于培养学生阅读兴趣,提高初中生阅读技巧,扩大初中生阅读面,从而促进初中生语文素养的提升。因此本文将基于阅读教学有效性对初中语文教学路径进行优化策略的探究。
作者
陈忠顺
机构地区
福建省福州市长乐区农业中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期95-95,共1页
关键词
阅读教学
有效性
初中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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