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小学班主任德育教育中激励策略的应用分析
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摘要
小学班主任的一个重要工作任务是,让学生建立良好的道德标准,从而让学生可以在接受教育过程,养成良好的道德习惯,该过程还需要采用激励策略,让学生可以享受教育。基于对小学阶段德育教育内容的分析,结合对当前小学班主任德育教育中存在问题的查找,本文提出了小学班主任德育教育中激励策略的使用方法,以起到对学生的良好教育作用。
作者
梁爱玲
机构地区
肇庆市奥威斯实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期58-59,共2页
关键词
激励策略
小学班主任
德育教育
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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