摘要
在新时代的背景下,无论是哪个行业都在发生着一些转变,教育行业也是如此,相关教育工作者把小学美术教育提到了一个新的高度,把美术教育教学放在了想重要的位置上。在小学义务教学中,美术教育也被认为是小学过程中培养创造力最有效的学科之一,在进行美术教学中,可以尽可能的培养学生的思维方式与创造能力,这在小学教学中具有一定的实在意义。在本人中笔者站在学生的视角进行相关探讨,根据学生自身的学习状态以及老师的教学方法,针对性的提出一些有助于培养小学生思维创造能力的方式、方法,对小学美术教育研究提供一些建议与帮助。
