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核心素养视域下的小学语文阅读教学策略

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摘要 随着教育行业的不断发展,我国更加注重对于课程改革的深入推进,家长对于教育的态度与观念也在逐渐发生了转变,沉寂不再是教师与家长所关注的焦点,如何让学生通过自主考虑对知识进行运用等核心素养的锻炼与培养,逐渐被越来越多的人重视。小学语文教学是培养学生素质和能力的一个重要平台,这个阶段正是学生成长的关键时期,在这一时期学生智力快速发展,核心素养也正在逐渐形成,而阅读在其中则占据了极大的比重。为此,小学语文教师应加强重视阅读教学,深度结合核心素养教育理念,为学生提供更好的教育环境,进一步提高语文阅读理解质量,强化与学生的语文核心素养,为他们的终身发展奠定基础。
作者 谢金燕
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期55-56,共2页
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