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基于在线教育的小学科学社会化实践活动研究

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摘要 目前,我国的互联网技术发展到全球前列,5G时代的来临,为在线教育也带来了新机遇,互联网技术提升了在线教育服务价值,随之而来的各种媒体、平台也为在线教育带来了新发展。而如今,在线教育被寄予厚望,赋予了“停课不停教、停课不停学”特殊历史使命,激发了在线教育活力,促进在线教育蓬勃发展。随着互联网技术的发展,小学科学实践活动与信息技术的联系就越来越紧密,不管是资料的收集(进行网络查找)、还是作品的呈现(音频、视频的加入),都已经不同于传统方式,学生还可以体验网上博物馆、网上科技馆来感受科学的魅力、增长社会体验。
作者 崔硕
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期37-37,共1页
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