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浅谈在小学数学分享式课堂教学中如何培养学生的能力
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摘要
我国小学课堂的发展体现出我国教育理念的进程,分享式课堂的出现令学生们的创新思维和逻辑思考能力得到了有效提高。所以教育工作者要重视小学数学课堂对培养学生能力的积极作用,不断利用新型教学方式促进学生整体素质的提升。
作者
明双
机构地区
山东省聊城市茌平区振兴街道联合校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期34-34,共1页
关键词
小学阶段
数学教学
分享式课堂
学生能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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