摘要
幼儿教育是幼儿接受教育的起点,也是幼儿接受教育的重要阶段,作为幼儿教师,要在幼儿阶段培养幼儿应具备的基本能力,因此,要重视幼儿自身的教育方法。众所周知,幼儿期是人类成长的关键期,是义务教育的铺垫期,不应给幼儿过多的学习负担,因此,应抓住幼儿期的特点,用游戏的方式引导幼儿的学习,这才是幼儿园存在的主要教育方法,不断丰富幼儿的课堂内容,了解幼儿的兴趣爱好,在游戏中挖掘幼儿的知识潜能,从而保障幼儿的健康成长。通过游戏教学形式,教师可以引导学生树立正确的道德观念,引导儿童形成正确的人际关系,促进儿童在游戏中全面发展,也是提高幼儿园教育质量的重要途径。
