如何培养低年级学生独立识字的能力

众所周知,语文是由一个个精巧独立的文字组合而成的,那么识字就成为小学低年级语文的基础环节。学生只有充分掌握的字体形态、发音、含义的真正认识,才能够针对语文词语、短句、文章进行进阶性的发展。因此,培育学生独立识字的能力就成为低年级教学的重中之重。小学语文教师应注重培育低年级学生独立识字的学科基础能力,使得学生在学习起步阶段能够牢固语文知识基础,对未来学习与发展奠定良好的根基。