核心素养下的初中地理有效教学——以《海陆的变迁》一课为例

随着社会经济的不断发展,传统的地理教学方法已不能满足现代素质教育发展的需要。新课改革倡导地理学科核心素养的培养,同时强调创新教学方式的转变和开拓多元化教学方式。本文以地理学科中《海陆的变迁》第一课时为例,从以下几个方面对此进行了探讨。一是以问题为引领,实施生成性教学;二是提升学生的合作探究意识;三是锻炼学生的地理实践力。