关于小学语文古诗词教学难点及对策的思考

古诗词教学是小学语文教学活动中的重要组成部分,同时也是众多教师公认的教学难点。由于古诗词与现代文学存在诸多差异,所以大多数小学生难以有效理解古诗词中字、词的具体意思,很难体会其中的意境。对此,本文以小学语文的古诗词教学为切入点展开讨论,分析小学教师在古诗词教学中经常会遇到的难点,并且以此为基础去提出相应的解决对策。