导学案教学模式下高中英语词汇教学探究

词汇大多数情况下都是语言类学科学习的第一步,同时也是奠定学习基础的关键步骤。在高中英语教学活动中,教师要重视词汇教学的积极作用,教会学生掌握更多词汇记忆方法,增加词汇量,拓展知识面,为英语成绩的提高夯实基础。随着英语教学改革的深化,要求高中英语词汇教学也要不断转变方向,探索全新的教学模式,帮助学生主动学习新词汇,全面提高英语词汇教学的质量和水平。基于此,本文就从创设记忆语境、引入构词法、结合上下文以及拓展课外阅读几个方面论述了导学案教学模式下高中英语词汇教学的具体方法。