期刊文献+

在快乐学习中培养创新思维

下载PDF
导出
摘要 学生在快乐的学习氛围中,更有利于创新思维的培养。在数学教学中,教师应注意激发学生的好奇心和求知欲,做学生思维创新的组织者、引导者和合作者,鼓励学生质疑问难,探索规律,让他们在掌握知识、技能的同时,获得身心的健康发展。
作者 谢青霞
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期79-80,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部