摘要
课堂教学作为同学们获取知识的主要阵地,同时也是老师们传授知识的重要途径,因此,提高课堂效率也成为了教师们毕生的心愿。数学课程作为小学生们的必修基础课程之一,在传统的教学模式中,教师们评价一个学生的优良是以学生考试分数的高低作为标准的,显然,这种传统的教学观念在当下是不合时宜的,同时对于数学课堂效率的提升也存在着一定的限制。因此,在新课改的背景下,有关部门就我国目前的小学课堂教学现状提出了一些建设性意见,这不仅对老师们来说是一种新的挑战,同时也是一种机遇,老师们应该积极与时俱进地改变自己传统的教学观念,树立科学的教学观念,积极创新教学理念与教学模式,以期提升课堂的学习效率,从而构建高效课堂。
