摘要
在现代信息技术的发展下,信息技术虽然可以改变课堂的教学形式,但传统教学手段上有一定的存在价值,教师把握好信息技术辅助教学的地位,在现代教学与传统教学的融合下,积极提高课堂的教学质量。在小学数学教学过程中对于相关信息技术的应用需要数学教师能够高度的重视,通过相关课堂教学情景的创设,以及多媒体等信息技术的直观展示,将数学抽象性的概念进一步的转变的更为直观化,以此将小学生数学学习中的学习难度逐渐的降低,将小学生数学学习的兴趣以及良好的自主性的学习习惯得到进一步培养,进而全面促进小学生综合素质的全面发展。