以乐育人,以美育德——初中音乐教育中的德育渗透思路探讨

音乐教学就是德育教育渗透的过程,这是因为音乐课程中含有许多丰富多彩的、能够提升学生道德素质的教学材料。而初中音乐老师在此过程中应该依据这些教学材料的内容去挖掘其中的德育要素,积极地参与到音乐教学方法的研究中,使音乐课程能够具有美育的功效,然后将德育教育落实到各个教学过程中的每个环节,从而使音乐课程不仅具有美育的成效,还具有培养学生良好道德品质的作用。