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微课在高中数学教学中的作用与反思
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摘要
在新课改的实施过程中,教师对新课改的相关要求通过有效的途径得以践行。微课是高中数学教学教学中一种新的技术和理念,我们应多采用新技术并且灵活、细心的应用新技术,微课程就能够让老师做更多“教”的工作,课堂也会变成一个互帮互助的工作室,而非一个被动听讲的地方。高中数学教师应利用多媒体技术辅助教学,以提高学生的认识和理解能力,调动学生学习的积极性,提升教学效率。微课教学不仅能够调动学习数学的兴趣,还能还能够提升课堂教学效率,值得高中数学教师进行大面积地推广与应用。
作者
王林山
机构地区
南阳市南召县第一高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第8期68-69,共2页
关键词
微课
高中
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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