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浅析在小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

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摘要 统编语文教学多采用“填鸭”式教学,学生在语文教学活动中处于被动的接受状态,不利于学生逻辑思维能力的培养。所以教师要改进教学模式,提高学生的语文兴趣,调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用。
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第8期50-52,共3页
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