基于核心素养探究小学语文“和大人一起读”教学策略

核心素养主要是指学生在学习成长中所具备终身受益的能力,如社交能力、思维能力、协作能力等,同时依托学科的核心素养存在差异,以语文学科为例,核心素养主要包括写作能力、阅读能力、口语交际能力等。其中,阅读是学生词汇积累、语文思维活跃、掌握写作方法的重要条件,在语文教学中受到重视。本文基于核心素养探析小学语文“和大人一起读”教学方略,以期提升小学语文阅读教学水平。