摘要
情景教学是初中语文教学中最为常用一种教学方式。初中阶段学生热衷于探究未知事物,写作教学则是语文教学中非常重要的一部分。在写作教学过程中,很多初中教师用情境教学法,以增加学生对周边事物的认知,使学生积累丰富的写作素材。通过写作可以增加学生认知,使学生更好地进行情感表达,情景教学法是培养学生写作能力最为有效的方式。情景教学可以让学生迅速地融入于情境之中,让学生积累更多地写作素材,增加学生个人认知,培养学生良好语文写作能力。
出处
《新作文(教研)》
2021年第10期0048-0048,共1页
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