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初中读后感写作教学探究

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摘要 部编版八年级第三单元的写作是要求教师引导学生学写读后感。教师怎样才能引导学生学写好读后感呢?笔者在这篇文章中写的就是笔者多年的教学实践,希望对一线教学的教师有一定的帮助,不足之处也希望海涵指正。
作者 罗雅韵
出处 《新作文(教研)》 2021年第10期0107-0107,共1页 New Writing
关键词 写作 读后感 探究

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