信息技术背景下的区域教研机构设置与运行模式探究

信息技术背景下,区域教研的形式与内容也随之升级。教师需以应用信息技术为载体,有效融合于教学研究之中,通过网络和信息技术手段实现教学研讨、网络备课、专业切磋、协调合作。由此,区域教研机构的工作目标定位为:以网络化教研机构为平台,充分利用信息化技术手段为依托,开展区域内教师的教育教学研讨,逐步缩小区域、城乡、校际差距,推动区域内的人才培养模式,实现共性发展与个性张扬的有机结合,推动区域内教育教学质量的提升。