归因理论下的高校教师激励管理研究

高校教师的激励管理问题对于管理人才、做好人才建设来说至关重要,本文立足于凯利的归因理论,调查了解目前高校教师的生存发展现状,发现了高校教师薪资待遇低而工作内容繁重,工作倦怠且情感压力较大,在生活中出现角色冲突等问题。接着探讨高校教师于是从内部归因视角发现教师工作具有复杂性,教师思想具有独立性,教师需求具有独立性;从外部归因视角发现教师激励管理困难的原因是受到校园环境影响在、经费和政策缺乏保障以及社会审视,并在此基础上提出了高校教师激励管理的建议。