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小学低年级组织教学方法浅谈
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摘要
小学低年级学生大多比较好动,注意力保持时间短,要想取得良好的课堂教学效果,必须有效地组织课堂教学。
作者
周建珍
机构地区
鄂州市东方红小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第10期0168-0168,共1页
New Writing
关键词
小学低年级
组织教学
提高课堂效率
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
新作文(教研)
2021年 第10期
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