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核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学探析
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摘要
小学道德与法治作为引导学生形成正确价值观、培养学生具备良好品格的基础性课程,在小学课程教育中发挥着举足轻重的作用。本文将从心理健康、道德品质、法治观念这三个核心素养出发,探析道德与法治课堂教学的正确道路和意义。
作者
鲁志军
机构地区
长沙市天心区兴隆小学
出处
《女人坊》
2021年第13期11-11,共1页
关键词
小学教育
道德与法治课程
核心素养
分类号
C [社会学]
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1
王亚元.
浅谈小学音乐教育中的德育教育[J]
.河北画报,2021(16):247-248.
女人坊
2021年 第13期
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