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核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学探析

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摘要 小学道德与法治作为引导学生形成正确价值观、培养学生具备良好品格的基础性课程,在小学课程教育中发挥着举足轻重的作用。本文将从心理健康、道德品质、法治观念这三个核心素养出发,探析道德与法治课堂教学的正确道路和意义。
作者 鲁志军
出处 《女人坊》 2021年第13期11-11,共1页
分类号 C [社会学]

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