摘要
国际交流的日益紧密使得英语的使用频率越来越高,小学生学习英语知识不仅是教育教学的要求,更是社会发展的必然趋势。小学是九年义务教育的开始阶段,英语则是小学教育体系中极为重要的一个学科,其教学内容不仅能够培养小学生语言认知、文化品质,还能够有效塑造小学生更为严密的语言逻辑,进而促进小学生的全面发展。但由于英语知识存在较强的学习难度,小学生在学习的过程中经常会遇到各种问题,为了保障小学生必要的知识需求,教师可以采用游戏教学、生活氛围营造以及小组合作学习的方式来构建小学英语的高效课堂,优化小学生学习体验的同时,促进小学英语教学的高效发展。
出处
《新作文(教研)》
2021年第10期0202-0202,共1页
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