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学生学业成绩的非智力因素影响和对策

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摘要 在初中地理教学中,教师过于关注智力因素对学生学业成绩的影响,却没有意识到非智力因素所带来的影响。为此,本文以地理学业成绩非智力因素影响和对策为题,提出了一些借助非智力因素提升学生地理学业成绩的建议。
作者 彭素花
出处 《新作文(教研)》 2021年第10期0223-0223,共1页 New Writing

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