期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生学业成绩的非智力因素影响和对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中地理教学中,教师过于关注智力因素对学生学业成绩的影响,却没有意识到非智力因素所带来的影响。为此,本文以地理学业成绩非智力因素影响和对策为题,提出了一些借助非智力因素提升学生地理学业成绩的建议。
作者
彭素花
机构地区
广东省汕尾市陆河县河城第二中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第10期0223-0223,共1页
New Writing
关键词
地理教学
学业成绩
非智力因素
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
方璐.
浅谈小学数学中非智力因素能力的培养[J]
.读与写(中旬),2021(4):124-124.
2
郭加炜.
非智力因素影响学生数学素质[J]
.数码设计,2020,9(23):249-249.
3
彭正玲,崔伯建.
以生为本,有效实施生活数学教学策略——以部编版教材二年级下《得数是2的加法》为例[J]
.安徽教育科研,2021(15):83-84.
被引量:1
新作文(教研)
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部