初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

初中英语教材中明确了学生的学习任务,即让学生掌握基础的英语知识,还要在读、写、听、说等方面全面发展。在课本教学中有些阅读文章包含了较多的英语知识,可以提高学生的英语能力,让学生通过阅读文章来提高写作的能力,从而促进学生综合发展。读与写是相互促进、相辅相成的。教师不能只要求学生读或者写,读写分离会降低学生的学习效果。读写结合的目的在于通过适合的、高效的方法提升学生的写作能力,收到“1+1”大于2的效果。文章通过探索合适的读写结合教学策略,让学生灵活地学习英语写作,在写作上有质的飞跃。