基于STEAM教育的机器人教育教学模式研究

随着人工智能技术的飞速发展,机器人教育和 STEAM 教育作为新型的教学模式受到了广泛关注。为了能够更好的培养学生的创造能力来适应科技的进步,已有学者提出了将机器人教育和 STEAM 教育相融合的思路。本文通过阅读相关文献,分析机器人教育的研究现状,总结出我国机器人教育目前存在的问题,并归纳出相关教学模式,为促进学生全面发展和我国机器人教育的发展提供思路。