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小学高年级数学课堂中有效提升学生积极性策略
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摘要
数学作为我国小学阶段的一门重要学科,在小学生的成长过程中发挥着重要地位。而小学高年级数学是小学阶段数学知识最系统的学段,是学生由具体思维向抽象思维转变的重要时期,数学思想更加丰富,内容更加深刻。对于有些基础性差的学生来说,这是一门难度较高的学科,对于基础性好的学生来说,这是一门能增加学习兴趣的学科,因此老师在教学是一定要注意培养学生的知识积累,让学生在学习的过程中可以打下一个好的基础。
作者
莫丽荣
机构地区
广西河池市都安瑶族自治县地苏镇赞字小学
出处
《电脑乐园》
2021年第1期0106-0106,共1页
Student Computer
关键词
小学高年级数学教学
学生积极性
策略
提高
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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1
吴晓红,李奕霖.
思维可视化工具在化学阶段性复习中的应用[J]
.中国教育技术装备,2020(21):39-41.
被引量:1
电脑乐园
2021年 第1期
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