小学低段数学核心素养培育探究

伴随着国家数学领域的不断发展,小学生数学的教育也逐渐受到社会各界所关注。低年级的小学数学教育多以基础技能为主,在此时教师需要培育小学生的数学核心素养,以确保小学生在未来的数学学习成长中可以掌握必要的数学应用技能。但由于部分教师对于小学生数学核心素养重视程度稍有不足,影响了小学生数学学习潜力的激发,不利于小学生的数学学习的发展。对此,教师应结合小学生的实际情况,采取适合现阶段小学生学习吸收的教学手段提升小学生的学习效率,提高小学生的学习质量,促进小学生数学核心素养的培育。以下,结合具体事例,简要分析小学低段数学核心素养培育探究。