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浅析培智语文课堂教学生活化的设计
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摘要
为了让特殊学生能够更快地适应社会发展立足于社会,语文教学应结合教学特点和特殊学生的生活状况,合理利用生活化教学方式。通过生活化教学情境的创设,满足特殊学生成长需求,培养学生语言能力、表达能力以及阅读能力等。通过生活化教学模式,将语文教学与实际生活紧密联系,使生活元素进入语文课堂,促进学生健康成长。
作者
钟雪梅
机构地区
四川省乐山市特殊教育学校
出处
《电脑乐园》
2021年第1期0256-0256,共1页
Student Computer
关键词
培智语文
生活化教学
有效策略
分类号
TP [自动化与计算机技术]
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