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重视“三小”综合实践培养学生核心素养
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摘要
三小活动是提高学生的动手能力和创新能力的重要方式,本文从“三小”活动的作用、指导策略和评价反馈等几个方面进行进行了比较透彻的分析和探讨,提出了一些新颖的观点,具有一定的实践应用价值和指导意义。
作者
吉宁虎
于飞
机构地区
深圳市盐港中学
深圳市盐田区外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期383-383,385,共2页
关键词
三小活动
指导策略
评价反馈
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
黄仕友.
培养学生创新实践能力讲究一二三[J]
.中国教育学刊,2022(4):106-107.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第9期
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