高中语文古诗文教学中优秀传统文化的渗透策略研究

素质教育背景下,古诗文在高中语文中占据着重要地位,它是古人智慧的体现。在高中语文古诗文中,很多内容都是古人的个人体会与感悟,是思维与情感的迸发,在阅读教学中渗透情感,可以激发学生的情感,丰富学生的个人情感,促使学生感受到语文知识的魅力,更好地领悟古诗文的内涵,将学生引入到一个充满魅力的古文情境中。为此本文主要探讨了高中语文古诗文教学中优秀传统文化的策略。