论体校生数学核心素养的培养

随着现代科学技术的发展,大数据时代的来临,对人们获取数据和处理数据的能力要求越来越高,对大众的数学素养要求也越来越高。在此背景下,《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出培养和提高学生的数学核心素养。体校生是国家专业的体育储备人才,体校生在进行专业体育技能训练的同时,也要进行数学等文化课程的学习。但体校生能用于数学学习的时间和精力都比较有限,如何开展体校生的数学教学,使得体校生的数学核心素养得到提升,使得数学学习成为体校生体育比赛成绩提高的促进因子,是一个非常值得探究的问题。